La TIC: ventaja, hándicap y problema educativo en su incorporación.

Una ventaja muy importante de la introducción de las tic en sociedad es el acceso a mucha información. Vivimos en un entorno saturado de información y los medios de comunicación escritos, la radio, la televisión, el teletexto , internet... se han convertido en objetos cotidianos y casi imprescindibles de nuestra vida que nos mantienen permanentemente informados. Los ciudadanos , a través del conjunto de estos medios y tecnologías saben lo que sucede más allá de su ámbito ( sea el barrio, la ciudad o país al que pertenecen) Por otra parte, desde el hogar y a través de las redes temáticas se pueden acceder a bibliotecas, centros, instituciones y asociaciones de cualquier tipo.

Así como ventajas, las tics también tienen su parte oscura .Relacionado con el acceso a tanta información, conlleva a que también tenga un uso fraudulento de esa información. El uso de las tecnologías , conlleva a la pérdida de privacidad y al incremento del control sobre los individuos y grupos sociales. La ultilización de las nuevas tecnologías implica el registro de las referencias personales y las actividades de los usuarios. El problema radica en el uso malicioso que se puede hacer de él, sea de carácter comercial o gubernamental, y que puedan realizar con los datos de nuestra vida privada.

Ya que las tics tanto tienen aspectos negativos como positivos, también suponen un problema en el ámbito educativo respecto a ese acceso de información, ya que tanta información a nuestro alcance no toda es fiable y bien actualizada, y nos hace difícil seleccionar en cada caso la información adecuada. También la información se nos presenta distribuida a través de múltiples medios:mass media, internet, bibliotecas, etc... La competencia de saber buscar, valorar, seleccionar, estructurar y aplcar la información para elaborar un conocimiento util, es uno de los objetivos de la educación actual.